La comunicación, es un tema
complejo y algo delicado ya que existen diversas opiniones. Algunos piensan que
la mejor vía es que estos alumnos se comuniquen única y exclusivamente mediante
el lenguaje oral, pero existen otras opiniones y que indican que el uso de la
lengua de signos (reconocida en la Ley 27/2007, de 23 de octubre, por la que se
reconocen las lenguas de signos españolas y se regulan los medios de apoyo a la
comunicación oral de las personas sordas, con discapacidad auditiva y sordociegas),
es la mejor opción para que se desarrollen los alumnos con problemas severos de
audición y de ésta voy a hablaros hoy. Más adelante veremos otros sistemas como
la Palabra Complementada o el Bimodal.
LA LENGUA DE SIGNOS
Es una lengua que viene determinada por el entorno y
es dada por la experiencia visual que las personas sordas experimentan en el
mismo. Por lo que no tiene un carácter universal. Se han realizado numerosas
investigaciones en las que se denuesta que tiene los mismos niveles lingüísticos
que las lenguas orales pero con sus propias características. Por lo que esta
lengua es un instrumento válido para el desarrollo integral de la persona (lingüístico,
social, afectivo, emocional y cognitivo.
Algunas características
de la lengua de signos son las siguientes:
- No usan el canal auditivo oral, usan el visual- gestual.
- Los órganos para la articulación del lenguaje son el rostro, el tronco, los brazos y las manos.
- La unidad mínima es el signo
- Existen siete parámetros para articular los signos:
o Configuración de las manos
o Movimiento
o Orientación
o Punto de contacto
o Lugar de articulación
o Plano
o Expresión facial.
FUENTE:
Del texto:
De la
imagen:
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg0-psEYEvKNkQb0UdPch6lh0PW_NQ9QjuLQSiLlYtS1xrhrCkTbBY-bISlgwYCnZaa5cRprCh_-Nz4HJYzRtge-mNt0Bt1nalKdtPmN0PHt2fRKsXK4Jy-nQbm-Y0CM2u1Zi8WfuzjpNok/s320/Manos+Lse.jpg 
No hay comentarios:
Publicar un comentario