domingo, 31 de agosto de 2014

LEGISLACIÓN



Existe legislación relacionada con la accesibilidad, en un gran número de países. Pero me gustaría hablaros de la legislación en España. 

En España, a partir del año 2002, es cuando se comienza a promulgar leyes relacionadas con los sitios web accesibles y a defender en este sentido los derechos de las personas con discapacidad. A continuación haré un repaso por las leyes y os dejaré el enlace a cada una de ellas por si queréis consultarlas más a fondo. 

Ley 34/2002, de 11 de julio de 2002, de Servicios de la Sociedad de la Informacióny Comercio.  La cual incluye en las disposiciones adicionales  lo siguiente:
“Las Administraciones Públicas adoptarán las medidas necesarias para que la información disponible en sus respectivas páginas de Internet pueda ser accesible a personas con discapacidad y de edad avanzada (…). Asimismo, podrán exigir que las páginas de Internet cuyo diseño o mantenimiento financien apliquen los criterios de accesibilidad antes mencionados.”
  
Ley 51/2003, de 2 de diciembre de 2003, de Igualdad deOportunidades, No Discriminación y Accesibilidad  Universal de las personas con discapacidad.  En ella podemos encontrar la obligación de que  todos los entornos, productos y servicios deben ser accesibles para todas las personas.

Ley 56/2007, de 28 de diciembre, deMedidas de Impulso de la Sociedad de la Información. Revisa y amplia la disposición adicional. En ella se menciona que en el 2008 deberían satisfacer los criterios mínimos de accesibilidad. Que las administraciones públicas y todo aquello mantenido por la misma debe respetar los criterios de accesibilidad en la web, incluidos los colegios y las universidades.

Ley 26/2011, de 1 de agosto, deadaptación normativa a la Convención Internacional sobre los Derechos de lasPersonas con Discapacidad.  Esta ley modifica la Ley 32/2022 de 11 de julio. La modificación consiste en que las redes sociales deben satisfacer, a partir del 31 de diciembre de 2002, a nivel medio los criterios de accesibilidad.

En julio de 2012 se aprobó la Norma UNE 139803:2012. Requisitos de Accesibilidad para contenidos en la web.

"Artículo 14. Medios de comunicación social, telecomunicaciones y sociedad de la información.

1. Los poderes públicos garantizarán las medidas necesarias para que los medios de comunicación social, de conformidad con lo previsto en su regulación específica, sean accesibles a las personas sordas, con discapacidad auditiva y sordociegas mediante la incorporación de las lenguas de signos españolas.

2. Asimismo, los poderes públicos adoptarán las medidas necesarias para que las campañas de publicidad institucionales y los distintos soportes audiovisuales en los que éstas se pongan a disposición del público sean accesibles a estas personas.

3. Se establecerán las medidas necesarias para incentivar el acceso a las telecomunicaciones en lenguas de signos españolas.

4. Las páginas y portales de Internet de titularidad pública o financiados con fondos públicos se adaptarán a los estándares establecidos en cada momento por las autoridades competentes para lograr su accesibilidad a las personas sordas, con discapacidad auditiva y sordociegas mediante la puesta a disposición dentro de las mismas de los correspondientes sistemas de acceso a la información en la lengua correspondiente a su ámbito lingüístico.
5. Cuando las Administraciones Públicas promuevan o subvencionen Congresos, Jornadas, Simposios y Seminarios en los que participen personas sordas, con discapacidad auditiva y sordociegas, facilitarán su accesibilidad mediante la prestación de servicios de intérpretes en lengua de signos española y/o en las lenguas de signos propias de las comunidades autónomas si las hubiera, previa solicitud de los interesados.

6. Los mensajes relativos a la declaración de estados de alarma, excepción y sitio, así como los mensajes institucionales deberán ser plenamente accesibles a todas las personas sordas, con discapacidad auditiva y sordociegas.”

Fuentes
Del texto:
https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2002-13758
https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2003-22066
http://olgacarreras.blogspot.com.es/2007/01/accesibilidad-web-y-discapacidad.html

De la imagen:

viernes, 29 de agosto de 2014

ACCESIBILIDAD EN LA WEB



Parece que el tema de la accesibilidad a la web de las personas con discapacidad auditiva, es un tema sencillo y que todos ellos podrían acceder sin mayor dificultad a los contenidos de la red, necesitando en algunos casos el uso de los subtítulos, pero nada más lejos de la realidad. 

Según un artículo publicado por el Departamento de Psicología experimental de la Universidad de Granada, existen dificultades debido a las particularidades cognitivas que presentan las personas con pérdidas auditivas. Se pueden resumir de la siguiente manera: 
  • Dificultades en la búsqueda visual en la pantalla, ya que generalmente se usan palabras para estas búsquedas. Una herramienta sería el usar iconos o imágenes en los menús o bien usar un lenguaje sencillo en las etiquetas de los menús. 
  • Dificultades debido a la atención dividida: en muchos casos las páginas web no solamente presentan la tarea o la búsqueda en cuestión, más bien son un conglomerado de ideas, mezcladas con publicidad. Por lo que se presenta una dificultad para seleccionar la información de relevante de las mismas. 
  • En cuanto a las tareas de navegación, no suelen presentar excesivos problemas y sobre todo cuando la información está bien estructurada (mapas web) o cuando la información que se presenta en la pantalla es sencilla y no excesiva. 
  •  Uno de los problemas más habituales que se presenta es la lectura y comprensión de textos, ya que en muchos casos el lenguaje no es muy directo. Algunas soluciones pueden ser:
o   Uso de un lenguaje directo con vocabulario sencillo
o   Resaltar las palabras clave
o   Evitar el uso excesivo de preposiciones, artículos y pronombres
o   Separar y remarcar en caso de existir instrucciones o procesos
o   No usar frases negativas
  • También presentan problemas en la escritura o el desarrollo de preguntas. En muchos casos las preguntas con diferentes opciones pueden solucionar esto.
Os dejo el artículo completo en el siguiente enlace.

Y un artículo sobre la accesibilidad en la red. 
Fuente del texto:

http://www.anobium.es/docs/gc_fichas/doc/CJMUafknpu.pdf

Fuente de la imagen:


RECOPILACIÓN DE WEBS Y BLOGS SOBRE SOFTWARE, HARDWARE Y APLICACIONES PARA DISCAPACIDAD



En este post os quiero dejar algunos enlaces a diferentes sitios consultados en los que he encontrado información interesante o recursos para trabajar con la discapacidad auditiva, aunque también se pueden encontrar para otro tipo de discapacidades. Espero que os sean de utilidad. 


Fuente de la imagen: 
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiva1jKVFga2kIjWWCtQ8pisOqO5j1YYijbksolk_JeVNO9G3mlh0AxlcId2OLVtCABfPNHlQMjDB0UlKxmRJLxwuKFQNsxPU8Ao7kqcviud1VmQJBdhiNcs2tS4JQz7yZVvs5kOMGhsRNn/s1600/9353062-dibujo-animado-de-ordenador-de-sobremesa-sonriente--ilustracion-vectorial.jpg

miércoles, 27 de agosto de 2014

JCLIC Y EDUCAPLAY



Hoy os traigo unos programas en los que vosotros podéis crear el material necesario para vuestros alumnos. Es un  recurso muy útil no solamente para trabajar con personas con pérdida auditiva, cualquier alumno puede disfrutar con el uso de estas herramientas y se pueden crear actividades adaptadas.

Jclic

Como ya he dicho es un programa que permite crear actividades educativas multimedia. Es de distribución libre (aquí os adjunto el enlace para la descarga).  Podemos crear diversos tipos de actividades como de identificación, de exploración, de respuesta escrita, de texto, sopas de letras, asociaciones, rompecabezas, palabras cruzadas…

Además, se pueden crear paquetes de actividades relacionadas con un mismo tema y todas ellas quedan registradas en una base de datos. Y también pueden realizarse en varios idiomas: español, catalán, gallego, vasco, francés, inglés y alemán. 

Es un programa de fácil manejo y que después de explorarlo de manera un tanto intuitiva podéis crear vuestras actividades, aunque también os dejo el enlace de las guías para la creación de actividades. GUÍAS 
 
 Aquí podéis ( si os interesa)  ver algunas de las actividades creadas y el buscador por si os interesa, ya que también se pueden usar actividades que han creado otros profesionales.

EDUCAPLAY

Es una web (no hace falta instalarla, no es un software) en la cual, después de registrarte, puedes realizar tus actividades.  Dispone de un gran número de posibilidades: mapas interactivos, adivinanzas, de completar, de crucigramas, de diálogo, dictados, ordenar letras, de ordenar palabras, relacionar, sopas de letras, test. Pero además te permite realizar presentaciones, crear colecciones de actividades sobre el mismo tema o crear videos insertando preguntas relacionadas con el tema. 


Se pueden integrar en blogs, enviar por webs…ya que funcionan mediante un enlace. Y te permite registrar quien hace las actividades y que resultados obtiene siempre y cuando esté conectado y disponga de cuenta. 

Puedes participar en grupos que ya disponen de actividades o seleccionar aquellas que sean necesarias. 

En el siguiente enlace puedes ver algunas de las actividades creadas por otros profesionales. 


Fuentes:
Del texto:
Imagen:
http://www.educaplay.com/es/img/iconsSocial/default.png